Guide for the Evaluation of Programmes and Projects with a Gender, Human Rights and Interculturality Perspective (Spanish)

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En los últimos años se ha avanzado progresivamente en el desarrollo de una base conceptual y metodológica para mejorar los procesos de evaluación de programas y proyectos. Del mismo modo, en los campos de la igualdad de género y de los derechos humanos existe un acopio importante de recursos en este sentido.1 Con respecto al enfoque intercultural, estos procesos han sido más lentos y, en muchos casos, parciales. Así ha sucedido con los proyectos de consulta hacia pueblos indígenas cuando se ha preparado o evaluado un programa en una región habitada por ellos. Todos estos enfoques comparten ciertas características: hacen hincapié en los derechos humanos y la justicia social; analizan relaciones de poder asimétricas; promueven relaciones culturales competentes entre el equipo evaluador y los miembros de la comunidad u organizaciones sociales; emplean métodos mixtos y culturalmente apropiados vinculados a la acción social; y aplican la teoría feminista, la teoría crítica de la raza, las teorías postcolonialistas, etc.

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